Spring
2003
The Golden Twenties:
The
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Dr. Monika Shafi |
Office: |
SMI 444 |
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Phone: |
831-2037 |
Office Hours: |
TTH, and by appointment |
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E-Mail: |
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Texte:
Bertolt Brecht, Die Dreigroschenoper
Erich Kästner, Fabian
Irmgard Keun, Das kunstseidene Mädchen
Ödon v. Horvath, Italienische Nacht
Thomas Mann, Mario und der Zauberer
Peter Gay, Weimar Culture
Grading:
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Mündliche
Mitarbeit und Hausaufgaben: |
20% |
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Vortrag: |
10% |
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3 Aufsätze: |
30% |
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Mid-term: |
10% |
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Take-home Final: |
20% |
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Poster Session: |
10% |
Ziele des Kurses:
Sie werden in diesem Kurs einen Űberblick über die Literatur, Kultur
und Geschichte der Weimarer Republik (1919-1933) erhalten. Diese Periode gilt
als eine Zeit voller Chaos und Kreativität, die in dem Begriff „Die goldenen
zwanziger Jahre“ häufig nostalgisch verklärt wird. Anhand ausgewählter Texte
sollen Sie die zentralen Strömungen in Literatur und Kultur (besonders in
Architektur, Malerei) sowie die wichtigsten geschichtlichen und politischen
Entwicklungen kennenlernen, analysieren und diskutieren.
Zeitplan:
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11. Februar: |
Einführung in
den Kurs und seine Ziele Geschichtlicher
Űberblick: Von der Novemberrevolution zu Hitlers Machtergreifung |
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18. Februar: |
Brecht, Die Dreigroschenoper |
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25. Februar: |
Brecht, Die Dreigroschenoper Brechts Theorie
des epischen Theaters |
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4. März: |
Die neue
Vergnügungsindustrie (Film, Radio, Musik) Film: Das Kabinett des Dr. Caligari Lesen: - O. Friedrich,
Before the Deluge (IV, 64-68) - L. Eissner, The Haunted Screen (17-27) - S. Kracauer, From Caligari to
Hitler (chapt. 5) |
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11. März: |
Erich Kästner, Fabian - Neue
Sachlichkeit und Zeitroman - Schauplatz
Groβstadt - Zeitkritik
und Melancholie Abgabe des esten Aufsatzes
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18. März: |
Fortsetzung:
Erich Kästner, Fabian |
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25. März: |
Architektur und
Malerei (Vorträge) Mid-term |
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1. April: |
Frühlingsferien |
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8. April: |
Keun, Das kunstseidene Mädchen - Filmische
Schreibweise - Die neue
Angestelltenkultur |
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15. April: |
Keun, Das kunstseidene Mädchen - Das neue
Frauenbild Abgabe des zweiten Aufsatzes
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22. April: |
Film: M Lesen: B.I.
Lewis, „Lustmord“ |
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29. April: |
Horvath, Italienische Nacht - Erneuerung
des Volksstücks -
Bildungsjargon und Kleinbürgerbewusstsein -
Zeitgeschichte im Dram |
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6. Mai: |
Űberblick über Tendenzen in der Lyrik - Naturmagie - Neue
Sachlichkeit - Politische
Lyrik |
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13. Mai: |
Thomas Mann, Mario und der Zauberer Abgabe des dritten Aufsatzes |
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20. Mai: |
Thomas Mann, Mario und der Zauberer Poster Session;
Wiederholung |
1.
Bertolt Brechts Episches Theater (25. Februar)
2.
Das neue Medium Film (4. März)
3.
Die Bedeutung der Hauptstadt Berlin (18. März)
4.
Malerei: Die neue Sachlichkeit (25. März)
5.
Architektur: Das Bauhaus (25. März)
6.
Die neue Angestellten- und Vergnügungskultur (8. April)
7.
Die neue Frau: Zur Stellung der Frau (15. April)
8.
Zur Situation der Juden in der Weimarer Republik (6. Mai)
9.
Thomas Manns Einstellung zur Weimarer Republik (13. Mai)
10.
Auf dem Weg ins Exil: Autoren verlassen Deutschland (20. Mai)
11.
Die neue Musikszene
12.
Käthe Kollwitz: Ein Porträt
Hinweise zum mündlichen
Vortrag:
Der Vortrag sollte ca. 8-10 Minuten (undergraduates) bzw. ca. 15 Minuten
(graduates) dauern. Zu jedem Vortrag gehört ein Hand-out von ca. 1-2 Seiten, in
dem die wichtigsten Informationen zusammengefasst werden. Sowohl der Vortrag
als auch das Hand-out muss vorher
mit mir abgesprochen werden. Seien Sie kreativ. Sie können auch Filmclips und
Dias verwenden oder eine Powerpoint-Präsentation machen.
Poster Session:
In der letzten Stunde des Seminars soll jeder von Ihnen ein Poster (x)
vorstellen, das Sie im Laufe des Semesters entworfen haben, und es kurz (ca. 5
Minuten) erklären. Das Poster soll darstellen, was Sie im Seminar über die Weimarer Republik, über die Literatur,
Kunst, Gesellschaft, Politik und Geschichte gelernt haben. Das Poster soll
zeigen, wie Sie diese Zeit jetzt verstehen und beurteilen. Da die Weimarer
Republik so viele neue Ideen und Entwicklungen hervorgebracht hat, die alle
Bereiche von Literatur, Kultur und Gesellschaft verändert haben, soll das
Poster Ihnen die Möglichkeit bieten, interdisziplinär zu arbeiten. Sie können
z.B. eine (dreidimensionale) Collage machen, Graphiken einbauen, eine „Concept
Map“ entwickeln etc. Wichtig ist, dass Sie sich nicht nur auf ein Gebiet, z.B.
einen Autor konzentrieren, sondern die Vielfalt dieser Zeit darstellen.
Bibliographie (on reserve):
Die folgenden Titel sollen Ihnen bei der Vorbereitung der Referate und des
Posters helfen. Diese Werke enthalten auch ausführliche bibliographische
Angaben.
Bridenthal, Renate et al., eds. When Biology Became Destiny: Women in Weimar and Nazi Germany. New York: Monthly Review Press, 1984.
Fulbrook, Mary. The Divided Nation. London: Fontana, 1991.
Lewis, Beth Irwin, „Lustmord: Inside the Windows of Metropolis.“Berlin: Culture and Metropoliss. Eds. Charles W. Haxthausen and Heidrun Suhr. Minneapolis: U of Minnesoata Press, 1990. 111-140.
Scheidig, Walter. Weimar Crafts of the Bauhaus. New York: Reinhold, 1967.
Schrader Bärbel and Jürgen Schebera. The „Golden“ Twenties: Art and Literature in the Weimar Republic. New Haven and London: Yale UP, 1990.
Tatar, Maria. Lustmord: Sexual Murder in Weimar Germany. Princeton: Princeton UP, 1995.
Willett,
John. Art and Politics in the Weimar
Period: The New Sobriety. New
York: Pantheon, 1978.
Filme:
Das Media- Center enthält eine Reihe von sehr informativen
(englischsprachigen) Filmen, die Ihnen einen guten Űberblick über
Ereignisse und Autoren in der Weimarer Republik geben können. Ich empfehle
Ihnen, sich einiger dieser Filme anzuschauen.
Bertolt
Brecht. Films for the
Humanities & Sciences. GER DOC BER 6
Thomas Mann. Films for the Humanities & Sciences. GER DOC
Bauhaus: The Face of the Twentieth Century. GRE DOC BAU 1